摘要
对“园林植物有害生物防治”思政课程开展现状调查,从目标的设置、课程思政元素的挖掘、教学中思政元素的有效融入、考核方式的改进、课程思政的效果调查等方面展开论述。
出处
《现代园艺》
2023年第2期193-194,197,共3页
contemporary horticulture
基金
2022年度新疆伊犁州职业教育研究一般课题“高职课程园林植物保护课堂教学思政元素的有效融入”(项目编号:YLZJ202210)
新疆应用职业技术学院2022年度“课程思政”示范课程建设项目“园林植物有害生物防治”(项目编号:XYZY2022SZ009)。
