摘要
随着新时代互联网与数字通讯技术在我国的迅速发展和普及,带动了相关产业不断发展,互联网技术已经转向新媒体方向发展,而新媒体的快速发展又影响着高校的教学活动和教师的能力培养。因此,在新媒体环境下,教师作为教学工作的主要执行者,同时也是教学管理和教学计划的践行者,要与时俱进接受新的教育思想,不断提升实践教学自身的专业素养,不断创新教育教学的教学模式,保持与学生良好的沟通和交流。高校也要时刻关注师资队伍的专业能力培养与打造,发展新的教师培养模式,从根本上提高教师队伍的专业能力,提升教育教学质量,这是高校呕须关注的重点课题。
出处
《科研管理》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022年第12期F0004-F0004,共1页
Science Research Management