课程思政融入临床医学研究生教育培养路径探析

对于临床医学研究生的教育培养,推进课程思政建设至关重要。针对临床医学研究生教育培养中思政教育面临的困境,本文结合临床医学研究生教育培养特征,按照融价值塑造于知识传授和技能提升的培养思路,在深化内涵、丰富形式等方面探索临床医学研究生课程思政实践路径,切实提升课程思政建设水平和育人实效。