高职院校环境监测实践教学改革分析

本文主要以高职院校环境监测实践教学改革为重点进行阐述,首先分析高职院校开展环境监测实践教学的困境与融入思政元素的意义,其次介绍环境监测课程实践教学中融入思政元素的关键点,最后从增强教师思政能力、培养学生课程学习的兴趣、优化环境监测的实践内容、革新教学形式与评价体系几个方面深入说明并探讨促进环境监测课程实践教学思政建设的策略,旨意在为相关研究提供参考资料。