试析初中数学探究式教学策略

新课改强调对学生自主学习能力、探究能力的培养,但以往传统教学会将关注点放在知识传授上,对学生能力和综合素养培养关注不足。基于此,教师需要改变以往教学观念与方式,积极尝试采取多元化教学策略,将学生在课堂学习中的自主能动性调动起来,加强对其探究、分析解决问题能力的培养。本文分析了探究式教学方式在初中数学教学中的应用意义与原则,并就具体应用策略展开探究,以期能为初中数学教学工作者带来一定参考价值。