期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用故事教学法提高初中英语教学质量
下载PDF
职称材料
导出
摘要
故事教学法是一种新型教学模式,在初中英语教学中实施故事教学法,不但能够调动学生的语言学习兴趣、情感和思维,也能增强学生的探究能力和创造精神,对提高初中英语教学质量很有帮助。本文主要分析了故事教学法在初中英语教学中的应用意义,从甄选英语故事素材、基于故事设计问题、开展角色扮演、写作训练以及拓展阅读五个方面,探索在英语教学中实践故事教学法的具体路径,旨在为相关教育人士改进英语教学模式提供可靠支持。
作者
雷兵霞
机构地区
甘肃省通渭县鸡川学校
出处
《学周刊》
2023年第7期121-123,共3页
Learning Weekly
关键词
故事教学法
初中英语
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
梁长秀.
巧用故事教学法强化初中英语教学质量[J]
.校园英语,2020(11):54-55.
被引量:4
2
秦娟.
巧用故事教学法提高初中英语教学质量[J]
.英语画刊(高级),2019,0(28):42-42.
被引量:4
3
赵成斌.
巧用故事教学法提高初中英语教学质量[J]
.科教导刊,2019,0(23):136-137.
被引量:5
4
宋彩霞.
妙用故事教学法提高初中英语教学质量[J]
.中学生英语,2018,0(40):4-4.
被引量:3
二级参考文献
9
1
戈正根.
“故事教学法”在初中英语课堂教学中的运用[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(12):96-98.
被引量:12
2
杨孝凤.
故事教学法在初中英语教学中的运用[J]
.考试周刊,2013(64):80-81.
被引量:6
3
李佳妮.
故事教学法在初中英语教学中的运用之我见[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(2):89-90.
被引量:16
4
罗登楚.
初中英语课堂教学中故事教学法的应用刍议[J]
.考试周刊,2015,0(99):105-105.
被引量:2
5
陈淑娟.
“故事教学法”在初中英语课堂教学中的运用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(3):40-40.
被引量:4
6
解耀玉.
“故事教学法”在初中英语课堂教学中的运用[J]
.中学生英语,2016,0(18):109-109.
被引量:2
7
顾照秀.
故事教学法在初中英语教学中的运用[J]
.校园英语,2016,0(29):146-146.
被引量:1
8
张秀华.
故事教学法在初中英语教学中的应用探析[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(2):80-80.
被引量:10
9
王俊宇.
故事教学法在初中英语课堂教学中的运用[J]
.考试周刊,2018,0(28):120-120.
被引量:2
共引文献
4
1
任光雄.
英语故事教学在课堂教学中的意义[J]
.校园英语,2020,0(2):149-149.
2
何兴成.
巧用故事教学法提高初中英语教学质量[J]
.学周刊,2023(9):130-132.
被引量:1
3
张彩霞.
巧用故事教学法提高初中英语教学质量[J]
.求知导刊,2022(36):59-61.
被引量:2
4
何晶晶.
巧用故事教学法提高初中英语教学质量[J]
.学周刊,2023(19):115-117.
1
何兴成.
巧用故事教学法提高初中英语教学质量[J]
.学周刊,2023(9):130-132.
被引量:1
2
陈悦.
巧用故事,让英语课堂更精彩[J]
.英语画刊(高级),2022(18):94-96.
3
黄丽萍.
巧用故事让小学语文教学增光添彩——关于故事教学法激发课堂兴趣的几点思考[J]
.好日子,2022(19):1-3.
4
张婷婷.
巧用故事教学法提高初中英语教学质量[J]
.教育艺术,2022(11):60-60.
5
施咏梅.
巧用故事 温习冠词[J]
.科学大众(科学中考),2022(6):18-20.
6
秦晓.
巧用故事 优化小学英语课堂[J]
.小学生(多元智能大王),2021(9):121-121.
7
田广礼.
巧用故事提高小学语文课堂教学效率[J]
.学园,2021,14(32):28-30.
被引量:1
8
李梅英.
巧用故事提高教学效益[J]
.福建教学研究,2021(2):13-13.
9
王斐.
“双减”背景下初中英语核心素养的培育策略[J]
.学园,2022,15(29):16-18.
被引量:1
10
邱丽华.
核心素养视域下英语阅读教学探究——以译林版“The lion and the mouse”为例[J]
.英语画刊(高级),2021(24):31-32.
学周刊
2023年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部