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浅析高中地理教学现状及完善对策

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摘要 随着时代不断发展,高中地理教师应当及时调整和更新教学模式、教学方法,可事实上很多教师在这方面做得相当不够,仍然沿用传统的教学方式,这种教学方式以教师为主体,学生被动学习。笔者将对当下高中地理教学的普遍现状进行讨论与研究,并提出自己的建议,希望能对各位地理教育工作者有所启发。
作者 张玉峰
出处 《安徽教育科研》 2022年第36期52-54,共3页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见,国发[2014]35号.
  • 2浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案,浙江省人民政府印发,2014.9.9.
  • 3浙江省普通高中学业水平考试实施办法和浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法的通知,浙江省教育厅印发,2014.11.10.
  • 4浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准(2014版),浙江省考试院印发,2015.2.
  • 5李雪婷.谈地理课堂如何激发学生的学习兴趣[J].中学教学参考,2010(3):67-68. 被引量:2

共引文献10

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