链接生活数学,发展应用意识

小学数学教学要突出生活化教学基本原则,发展学生的应用意识,增强应用能力的培养,这既符合小学生的认知特点,也是学科教学的基本目标。教学中,教师要强化数学与生活的联系,链接生活数学,发掘学生的应用意识,激发学生的数学探索兴趣,可以彰显数学的强大生命力,让数学学习触手可及,体现数学学习的重要价值。