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开展现场教学 实现深度学习——深度学习视域下小学数学现场教学研究与探索
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1
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摘要
深度学习,是一种指向学生高阶思维能力培养、自主学习能力培养与综合实践能力培养的新型学习模式。深度学习这一概念的提出,给传统教学带来了巨大冲击与挑战。这就要求教师加强教学研究与探索,促进教学改革与创新。在教学中,教师以现场教学的组织与实施为契机,引发学生深层思考与综合实践,使学生实现深度学习。
作者
徐建平
机构地区
江苏省溧阳市溧城镇西平小学
出处
《数学教学通讯》
2023年第1期67-68,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
现场教学
深度学习
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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