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推开问题的大门,提升初中生主动思维能力

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摘要数学的教学要体现知识之间的联系、知识与生活之间的联系,才能不断深化学生的问题意识,发展主动思维的能力.教师要不断挖掘教材的内涵,精心设计问题,通过创新试题练习,提升学生的知识和技能,促进学生的长期发展.

作者崔雅

机构地区江苏省苏州市吴中区碧波中学

出处《数学教学通讯》 2023年第2期71-73,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词问题意识主动思维知识联系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2023年第2期

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