几何画板在小学数学教学中的融合分析

随着社会的进步和科学技术取得长足的发展,我国教育领域的改革也持续推进。其主要原因在于通过改革使学生各方面的能力获得提升。随着信息时代的到来,信息技术和多媒体技术不断渗透到学校教育中,几何画板即是信息技术发展衍生的产物之一,其在学校教育中的应用促使教师的教学方式发生了深刻的变革,改变了以往单一、乏味的教学方式,使课堂教学更生动、形象、具体。几何画板应用到小学数学教学中,可将特定的文本概念转换成形象的知识表达,有助于学生学习掌握。通过几何画板和数学教学的融合,小学生更热爱学习数学知识,有利于提高学习成果。本文就几何画板在小学数学中的应用展开分析,以供参考。