小学数学课程有效运用微课的教学实践

开展数学课程教学须不断更新教学方法和形式,这是保持数学课程对学生具有持久吸引力的科学手段,微课的出现丰富了小学数学教学手段,能有效优化教学效果,方便学生理解一些复杂抽象的知识点。本文对微课运用下的小学数学课程的有效开展策略进行研究,涉及的内容有教学情境的创设、综合实践教学、课堂教学的拓展、数学公式和方法的动态化演示。有效拓展小学数学课程的开展维度,能够帮助学生更好地理解数学学科中的抽象理论、复杂原理以及逻辑性很强的分析方法,使小学生能够借助微课理解教师在课堂上讲解的数学知识,增强儿童的数学综合实践能力。