利用互联网加强小学生随文练笔

随文练笔指的是伴随着课堂中阅读活动的组织开展,将其融写作与阅读为一体,以读带写,以写助读,既可以助推学生加深自身对于阅读内容的理解程度,又能够帮助学生提升自身的文本表达能力,同时随文练笔还可被应用在开展写作教学的过程中,提升学生自身的写作能力。互联网技术往往集成图片、视频、Flash动画以及文本等多元化表现形式,其以图文并茂的表现形式,宜动宜静,着力助推学生的多感官联动,以此来在小学阶段的语文学科教学过程之中发挥出更为良好的学科教学效果。需要注意的是,教师应充分结合教学内容,因文而异,充分挖掘文章中的内容,引导学生充分有效地参与随笔训练,从而助推学生内在的习作水平以及习作能力随之有效提升。基于此背景,本文对于随文练笔活动的开展策略展开了探究,仅供参考。