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立足真实情境,让小组合作学习更高效

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摘要 一直以来,在新课程改革的指导下,小组合作、分组讨论、交流汇报是课堂教学实践中普遍应用的教学方式。小组合作学习是一种更自由、更开放的教学模式,改变了传统教学模式中教师“一言堂”的现象,让学生站在课堂的主导位置,教学过程中学生能够充分发挥其积极性和主动性,有利于培养学生的核心素养。
作者 王恺恒
出处 《小学语文教学》 2023年第3期22-24,共3页

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