“职教4.0”背景下如何实现珠宝首饰专业的“以赛促学”--以2021全国工业设计职业技能大赛首饰设计师项目为例

建设技能型社会的理念为职业教育发展提出了目标与方向,技能竞赛为技能人才的培养提供了理论基础和实践参照,是“职教4.0”背景下实现职业教育高质量发展的重要抓手。本文以2021年全国行业职业技能竞赛--全国工业设计职业技能大赛首饰设计师项目(以下简称“2021全国工业设计职业技能大赛首饰设计师项目”)为例,在分析珠宝首饰行业、产业、企业发展趋势及用人需求的基础上,探索首饰专业“以赛促学”的实施路径,为制造业转型升级提供复合型的人才保障。