摘要
主题建构思路“无体育,不清华。”秉承清华大学的体育精神,“阳光体育”活动成为我园的传统。在上届大班幼儿的榜样激励下,三项“全能王”活动深深吸引了本班幼儿。本班多数幼儿对体育运动兴趣浓厚,积极参加运动游戏。但个体运动能力存在显著差异,部分幼儿面对新的运动存在畏难情绪,只玩自己熟悉的、易操作的材料和游戏。同时,在小组或集体游戏中,幼儿的规则意识、合作意识与能力有待提升。
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2022年第12期43-46,共4页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education