摘要
活动背景进入大班后,幼儿的理解力和想象力有了较大的提高,教师可适时、适度地引导幼儿从模仿表演走向创造性表演。同时,为了帮助幼儿进一步体会祖孙三代人之间的联系,培养幼儿爱家庭、关心长辈的情感,建立良好的社会情感基础,故设计了本次活动。
出处
《今日教育（幼教金刊）》
2022年第12期47-48,共2页
Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education
基金
重庆市教育评估研究会课题“基于绘本的幼儿主题式戏剧活动的实施与评价的实施研究”(PJY2020068)成果。
