摘要
文章基于核心素养,对人教版和北师大版两版高中数学教材“平面解析几何”习题与《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(简称课程标准修订版),从总体水平、“平面解析几何”单元内容主题维度、认知水平维度进行一致性比较分析,研究发现不同维度下两版高中数学教材习题与课程标准的一致性各有差异,总体而言,人教版习题与课程标准修订版的一致性高于北师大版.
出处
《数学教学通讯》
2023年第3期17-21,共5页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
