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感悟数学文化之美激发学生学习兴趣

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摘要兴趣是诱发学习内驱力,提高教学效果的重要手段,其在数学教学中的价值是不言而喻的.在日常教学中,教师应为学生营造一个愉悦的学习氛围,善于从人文、美育等多方面激发学生的学习兴趣,从而让学生爱上数学学习,提高教学有效性.

作者周敏

机构地区江苏省吴县中学

出处《数学教学通讯》 2023年第3期71-72,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词兴趣教学效果教学有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

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