摘要
新学期承载着新梦想、新希望、新期待,然而每逢学期开学“悲寂寥”,学生各种各样的假期综合征层出不穷,令家长和教师应接不暇。最糟糕的是,这些问题影响了学生新学期的学习生活状态,对其后期的成长和发展也会产生不良的影响。因此,帮助学生及时调整心态,快速融入新学期的学习生活节奏,对于学生适应新学期乃至未来的健康成长至关重要。
基金
2021年湖北省教育科学规划重点项目“乡村振兴背景下乡村学校的班级生态建设研究”(项目编号:2021GA057)
湖北第二师范学院2020年校级教研课题“基于生态型班级构建的小组合作学习模式研究”(项目编号:X2020030)的部分研究成果。
