以劳育心,探寻班级育人新路径

劳动教育是班级育人工作的重要内容,在小学阶段,通过必要的劳动实践课程及活动,让学生感知劳动的价值、意义、情感,增强学生的劳动实践力和创造力。以劳育心,要细化劳动内容、明晰劳动目标,遵循学生认知及成长规律,理性把握劳动教育的广度、深度和宽度,让学生在劳动体验中成长,从劳动中懂得感恩、尊重,学会做人。