助力“双减”,建构依托家校社协同育人策略

“双减”背景下,协同育人是现阶段中小学教育提升效率的重要途径之一,广大教师尤其是班主任要结合班级实际情况,积极顺应“双减”要求,不断创新,通过对家庭教育的指导,加强社会育人实践方式,充分发挥家、校、社联动优势,为学生创设有助于健康成长的生命乐园,以推动家校社融合发展,落实新时代立德树人的根本目标。