浅谈基于POE教学策略进行小组合作学习——化学实验课堂实录

新课程标准改革背景下,整个教育行业对合作学习探究的认知程度不断加深,更加积极主动地推进“自主学习、合作探究”。有效的合作学习能激发学生的学习兴趣,调动学生的内驱力,是帮助学生搞好学习的催化剂。因此,笔者POE教学策略进行小组合作学习,在班级以“组间同质,组内异质”方法进行分组,引导学生进行深度探究,将学生的思维从一个水平引领到另一个更高水平,从而实现学生思维的进阶。