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联系生活教学,发掘学生潜能

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摘要 在小学数学教学中,教师不单要传授学生数学知识,还要注重挖掘他们的潜能。在教学中注重联系生活,让生活走进课堂;注重实践应用,让学习走出课堂;勤练笔动手,让知识融入生活;开展实践主题活动,让课堂多姿多彩。
作者 杨文
机构地区 郎溪县第三小学
出处 《安徽教育科研》 2022年第35期43-45,共3页
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