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以德为先育全人
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摘要
在新课改政策落地背景下,学校教育如何深化改革,如何根据学生的不同“智力类型”设计各种各样的成长教育教学方案,以利于他们“顺乎自然”地健康成长,是一件关乎学校教育成败的大事。就笔者所在学校而言,“以德为先育全人”应该是一种非常有益的尝试,只要有学校、家庭和社会的支持,教育教学就一定能开出灿烂之花。
作者
张映芸
机构地区
汕头市澄海汇璟实验小学
出处
《安徽教育科研》
2022年第35期107-109,共3页
基金
广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“核心素养导向下的小学道德与法治课程学业质量评价研究”的研究成果,课题立项号为GDJY-2021-A-b098。
关键词
以德为先育全人
思政教育
校本课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2022年 第35期
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