广东省基础教育高中历史学科教研基地(珠海)组稿之二 指向社会主义核心价值观培育的结构化教学策略

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精髓。习近平总书记在党的二十大报告中指出,要“用社会主义核心价值观铸魂育人”[1]。对此,高中历史新课标提出应“使历史教育成为形成和发展社会主义核心价值观的重要途径”[2]。但社会主义核心价值观较为宏大,教师的教既不能止步于细枝末节,也不能囫囵吞枣。社会主义核心价值观分为国家、社会、公民三个层次,结构分明。