依托学生活动手册培养小学生科学论证能力

科学论证能力是小学科学学科核心素养的重要组成部分,包括提出主张的能力、获取证据的能力、推理证明主张的能力和合理质疑的能力。学生活动手册是培养学生科学论证能力的重要工具,为学生的科学论证提供活动支架与思维支架。在小学科学学习中,学生可依托活动手册,“聚焦问题,作出假设,发展提出主张的能力;探索活动,记录信息,培养获取证据的能力;得出结论,作出推理,提升证明主张的能力;研讨交流,评价反思,发展合理质疑的能力”,最终形成良好的科学论证能力。