关于职业本科工程定额原理教学改革的探索

本科层次职业教育是完善我国职业教育制度体系的重要举措,近年来在部分学校以改革试点的形式启动了本科层次职业教育的探索实践,其中包括职业本科课程改革的探究。为此,以工程定额原理学科为例,探讨职业本科关于定额原理的学习应掌握到何种深度,取得以下结论:学生可从工程造价的含义和建设项目的划分去理解工程定额原理的应用对象;通过建筑安装工程费用的两种分类去认识两种计价方式;通过消耗量和工程量能否根据工程实体测定而掌握各费用要素的计算原理,从而为本科层次职业教育关于该课程的教学工作和实际工程概预算编制提供一定指导意义。