摘要
田径作为小学体育教学中的重要内容之一,在实施小学田径教学的过程中,教师要注意结合小学生的身心发展特点,跳出原有应试教育的误区,把枯燥乏味的田径训练变为趣味性的田径运动,重视对小学生体育精神、体育品格的培养,让小学生能够形成积极的良好心态参与到田径运动中来。文章主要围绕趣味田径在小学田径教学中的运用价值、运用原则以及运用方法,展开具体的分析和研究,以供参考。
出处
《田径》
2023年第2期24-26,共3页
Track and Field
基金
中国教育学会2017年度教育科研“体育与卫生”专项课题:京津冀一体化背景下中小学区域学校体育教研模式的实践研究(课题编号17TY0131018ZB)
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“面向教育现代化2035中小学体育与健康课程开发研究”(课题编号DLA190424)。