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初中美术课堂中学生创作能力提升路径探索
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摘要
初中是培养学生创作能力的重要阶段。因此在初中美术课堂教学中,教师必须重视提升学生的创作能力,即通过深入鉴赏作品、延伸课外活动、优化评价方式,从创作审美、创作灵感、创作信息三个方面为提升中学生的创作能力提供有效指导。
作者
梁燕萍
机构地区
佛山市第三中学
出处
《教育实践与研究》
2022年第32期56-57,共2页
Educational Practice and Research
关键词
初中美术
创作能力
提升路径
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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