基于新课标理念的口语交际教学建议

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)在“学段要求”里,把原先“识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习”五大领域整合为“识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”四大领域。其中,“表达与交流”涵盖原先的“习作”和“口语交际”。但因现行统编版小学语文教科书尚未修订,所以教科书仍是以“口语交际”的体系和内容来编排的。