好风凭借力,送我上青云——以古诗词教学初探语文跨学科学习

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)一落地,我们就积极组织教师进行深入探讨与学习研究,发现《课程标准》中提到的“跨学科学习”与我校一直在推行的“跨学科整本书阅读”有着异曲同工之处。而在此之前,我校已经构建起“读—联—融—展—评”跨学科整本书阅读课堂教学五步实施路径。其中,“走进中华优秀传统文化”是我们的课程体系内容之一。