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读懂孩子,引导幼儿阳光向上
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摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出,“关注和促进幼儿的身体健康和心理健康,是幼儿阶段保育和教育的首要任务”。在心理健康教育中,幼儿园要读懂幼儿,把握幼儿的身心特点,要做好教育、教学活动的设计,在实践中不断探索方法与策略,有效地引导幼儿形成积极乐观、阳光向上的心理状态,助推幼儿身心健康成长。
作者
杨小琼
机构地区
遂宁市船山区顺城街幼儿园
出处
《四川教育》
2022年第36期21-21,共1页
关键词
幼儿阶段
心理健康教育
引导幼儿
身心特点
教学活动
幼儿园
方法与策略
心理状态
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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四川教育
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