关爱、尊重、赏识,班级管理的艺术

班主任是学生成长的引路人。学生需要班主任的正确引导和启发。但是这种引导与启发不应该是单纯的说教、强制的要求,而应该是充满感情的沟通。一位具备良好沟通艺术的班主任,能够用和蔼、巧妙的方式与学生建立联系,引导学生放下戒备和防范,主动与班主任进行交流,在沟通中正确认识自我,获得发展的自信心,为未来的健康成长奠定良好的基础。