挖掘数学教学中的德育元素

数学教学要以全面落实“立德树人”为根本任务,要以培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力为目标。在教学中,教师要努力将德育融入数学教学中,体现数学学科的育人功能,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。我以北师大版数学二年级上“购物”单元的教学为例,在“双减”政策背景下,探索数学教学与德育有机融合的策略。