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寻觅化学教学与生活的链接点
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摘要
在化学教学中,教师要用好生活中的资源,探索化学教学与生活的链接点,结合学生的生活体验与认识规律,对教学内容进行再开发、再创造,让教材中的知识活起来,引导学生感受身边的化学物质和化学变化;既要让化学教学生活化,激发学生的学习兴趣,也要把化学延伸到生活中,引导学生利用化学知识,解决生活中的实际问题。
作者
夏胜
机构地区
成都高新滨河学校
出处
《四川教育》
2022年第36期63-63,共1页
关键词
链接点
教学与生活
化学物质
化学教学
认识规律
生活体验
化学知识
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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初中化学生活化教学模式初探[J]
.课程教育研究,2020(19):171-172.
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2
耿传莹.
关于初中化学实施生活化教学的探讨[J]
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杨玲.
硅及其化合物在高考中的考查方式[J]
.中学化学,2022(12):40-42.
4
周洁.
借助自制视频创设情境的“认识化学变化”复习课[J]
.中学化学教学参考,2022(22):71-74.
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