摘要
培养学生物理学科核心素养是中学物理教学的目标。在中学生中开展物理科技小论文写作,能实现作业的探究性、实践性、综合性,突破常规教学时空,满足学生探究需求,培养学生基于真实情景解决问题的能力,搭建学生学习交流平台,促进学生物理学科核心素养全面发展,提高物理教育教学质量。
作者
田杰
周智良
Tian Jie;Zhou Zhiliang
出处
《物理教学》
北大核心
2023年第1期26-28,共3页
Physics Teaching
基金
重庆市教育学会第九届重点课题“以科技小论文为载体培养学生物理学科核心素养的行动研究”(课题编号:XH2018A94)
重庆市教育科学十三五规划课题“区域高中物理学科名师培养课程设置与实施研究”(课程编号:2020-00-428)的研究成果。
