摘要
提升演示实验、分组实验和课外实验实施质量,是提高实验教学质量的主渠道。演示实验应聚焦和瞄准教学目标,预设合理的实验环节,选用贴近生活的实验器材,以破解教学重点和难点,激发学生学习兴趣。分组实验要以实验目的为导向,科学设计实验方案,关注实验操作规范,做好实验过程的展示交流,以发展学生的科学思维。课外实验应重点关注家校合作,构建良好学习氛围,强化小组合作学习意识。
作者
孙英杰
周勇
Sun Yingjie;Zhou Yong
出处
《物理教学》
北大核心
2023年第1期29-31,共3页
Physics Teaching
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“提高我省初中物理实验教学质量的策略研究”的研究成果。