基于实证意识培养的史料教学策略研究

初中历史与社会学科的一大核心素养是要求学生具有史料实证的意识,因此培养学生的史料实证意识是历史与社会课堂教学的必然要求。本文笔者基于当前初中历史与社会史料教学的缺陷分析,结合课堂教学实践,提出基于实证意识培养的史料教学策略,旨在培养初中学生的史料实证意识,落实核心素养发展要求,提高初中历史与社会史料教学的有效性。