裁知剪枝:育德技双修的中职园艺人才——以园艺植物修剪教学实施为例

培育“德技双修”的中等应用型技能人才就是中职专业教师的根本任务。本文以园艺植物修剪教学内容为案例,以“理解任务目的意义、掌握工艺流程标准、学会技能操作手法、完成养护任务要求”的职业能力为线索,通过知识技能的剪裁整合、教学流程的精心设计、仿真实训的有效助力及多维评价的反馈总结,试图探索有效培育“德技双修”的中职园艺人才的途径和方法。