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“幸福种子”:发展幼儿情绪胜任力的园本课程构建与实践
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摘要
情绪胜任力是一种重要的非智力因素,对幼儿的社会性发展、心理健康乃至终生发展有着重要意义。为了切实提升幼儿的情绪胜任力,“幸福种子”课程以“关注、点亮、追随、润泽”为理念,建构了“自我效能、社会交往、环境适应、情绪管理”四个模块,探索了“绘本支架辅助、互动平台搭建、幸福氛围熏陶、多元情境体验”的实施策略。
作者
周林娟
金瑾
尹冰心
王科蕾
机构地区
杭州市红缨实验幼儿园
出处
《中国教师》
2022年第12期95-98,共4页
Teacher’s Journal
关键词
幸福种子
情绪胜任力
园本化课程
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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