摘要
为解决部分高职院校劳动教育存在的观念弱化、价值矮化、机制空心化等的问题,文章提出应结合“三全育人”的科学内涵,从目标体系、实施体系与保障体系三个方面来构建高职院校劳动教育体系,最终促进高职院校将劳动教育纳入人才培养全过程,推进高职院校劳动教育良性发展。
出处
《福建轻纺》
2023年第2期73-76,共4页
The Light & Textile Industries of Fujian
基金
湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划2021年度高等教育重点课题——“三全育人”视角下高职院校劳动教育体系构建研究(项目编号:XJKX21A036)。