2022年西藏自治区高考理科数学学科分析

下载PDF

导出

摘要 2022年西藏自治区高考数学命题采用的是全国甲卷,命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循课程标准,加强教考衔接,优化命题呈现方式,加强对高中数学学科关键能力和学科素养的考查,充分发挥教育评价育人功能和积极导向作用。一、理科数学命题分析(一)突出时代主题命题坚持思想性与科学性的统一,发挥数学应用广泛、联系实际的学科特点,设置真实情境,具有教育意义和引导作用。

作者李志俊匡东梅

机构地区西藏山南市第一高级中学西藏拉萨市第三高级中学

出处《西藏教育》 2022年第12期34-36,共3页

关键词学科素养高中数学命题分析立德树人真实情境引导作用数学应用学科特点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄海丰.红色影视剧融入大学生思想政治教育的路径探析[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2022,22(3):25-27. 被引量：1
2月智慧,刘晨燕,刘希超.2022年西藏自治区高考英语学科分析[J].西藏教育,2022(12):16-18.
3王富珍,王有华,赵秀梅.2022年西藏自治区高考语文学科分析[J].西藏教育,2022(12):13-15.
4王多慈.大学生党史学习教育的价值意蕴与现实路径[J].安徽理工大学学报（社会科学版）,2022,24(4):7-11.
5蒲政,尚二斌,林进.2022年西藏自治区高考历史学科分析[J].西藏教育,2022(12):22-24.
6何钊,李朝祥,杜瑞.2022年西藏自治区学考物理学科分析[J].西藏教育,2022(11):36-38.
7巨海波,李晓辉,梅晓芹,旺扎多吉.2022年西藏自治区高考思想政治学科分析[J].西藏教育,2022(12):25-27.
8梁娜娜,胡其林,杨玉花.2022年西藏自治区高考地理学科分析[J].西藏教育,2022(12):19-21.
9董显刚,高成允,何钊.2022年西藏自治区高考物理学科分析[J].西藏教育,2022(12):37-39.
10黄元丰.红色文化融入高校学生党支部组织生活的创新研究[J].南方论刊,2023(1):63-66.

西藏教育

2022年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

2022年西藏自治区高考理科数学学科分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史