摘要
“互联网+”全媒体时代的高校课程建设,树立先进的全媒体教学理念,培养具有实践能力和创新精神的人才,充分利用多元化的全媒体教学平台和多样化的全媒体教学手段,改变传统的、单向的理论灌输模式,把混合式教学理念与新媒介优势相结合,引导学生利用互联网资源主动学习研究,实现“线上线下”资源的有机整合。
出处
《科技视界》
2022年第29期114-116,共3页
Science & Technology Vision
基金
2018年临沂大学校级教改项目“在线课程研究:全媒体时代在线课程的创新及融合”。