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新工科背景下“冶金传输原理”课程教学改革的主要思路 被引量:1

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摘要 冶金传输原理课程是冶金工程专业学生的基础必修课程之一,在新工科发展的大趋势下,对其提出了全新的要求。文章针对课程目前主要存在问题,从教学内容和方式以及师资队伍三个方面出发,提出通过引入前沿科研成果、促进学科交叉、开放式教学、课程考核指标设计、英文视频教学、校外导师深度引入以及教师交叉授课等方式对课程进行改革,以此提高冶金传输原理课程的教学效果,培养符合社会需要的新工科综合型人才。
出处 《科技视界》 2022年第29期194-196,共3页 Science & Technology Vision
基金 教育部第二批新工科专业改革类项目“新工科背景下冶金工程专业信息化智能化改造实施路径的探索与实践”(E-CL20201911)。
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参考文献4

二级参考文献19

共引文献217

同被引文献8

引证文献1

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