快乐,才能更好地成长

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摘要教育是塑造人的事业,做教师应当是一个快乐的职业。学校近三年来了大批的青年教师,这些教师学历高,起点高,但是都是第一次进入工作岗位,不能将知识很好地转化为教育教学能力,有的还表现出了不适应。作为学校管理者,要充分关注教师的生命价值,肯定教师的辛勤付出,更要为教师的个人发展提供空间和平台,帮助教师实现自我人身价值,增强教师的职业快乐感!

作者刁一建

机构地区南京市江宁区禄口初级中学

出处《华人时刊·校长版》 2022年第12期46-47,共2页 PRINCIPAL

关键词教育教学能力学校管理者工作岗位青年教师快乐感教师学历实现自我关注教师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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