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民间故事的大班幼儿戏剧课程内容的建构
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摘要
大班幼儿在表现能力上已经有了很大的发展,表达的自信让他们更乐于展示自己,戏剧课程为幼儿提供了一个很好的展示自我的平台。在建构戏剧课程的过程中,我们将民间故事以趣味性、灵活性的表现方式引入其中,为幼儿提供自由轻松的创作环境,让幼儿基于自己喜欢的角色或者某一个情节进行展开,生成戏剧表演的形式,在兴趣中推动幼儿理解、表达、创编的能力。
作者
成书慧
机构地区
苏州工业园区唯亭街道唯锦苑幼儿园
出处
《华人时刊·校长版》
2022年第12期58-59,共2页
PRINCIPAL
关键词
大班幼儿
展示自我
民间故事
戏剧表演
创编
趣味性
戏剧课程
灵活性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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