"化整为零",培养学生的语言文字运用能力

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摘要在语文教学中,很多教师会因为忽略"必要的语文知识"和"丰富的语言积累",使语文教学脱离正常轨道,走进"总是教不会"的死胡同.针对这种教学现状,笔者以某学校九年级学生为研究对象,对语文教学中存在的突出问题及教学需求进行分析,并在此基础上运用"化整为零"理念,落实教师课前备课、学生课堂学习所得和学生课外作业,培养学生的语言文字运用能力.

作者徐晓君

机构地区江西省萍乡市武功山风景名胜区万龙山乡华云学校

出处《江西教育》 2022年第47期31-32,共2页

关键词 "化整为零"语言文字运用能力培养策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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