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城区小学信息技术与教育教学融合发展的研究——以Z县城区小学为例被引量：1

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摘要信息技术与教育教学融合发展是推进教育现代化的重要内容.本文采用文献、访谈、问卷调查等形式,以Z县城区小学为研究对象,充分了解了各城区小学信息技术与教育教学融合发展的情况,深入分析了两者在融合发展的过程中存在的短板与不足,并提出了相应的对策与建议,以期加快推动Z县城区各小学信息技术与教育教学的融合发展.

作者刘诗卉

机构地区江西省资溪县泰伯小学

出处《江西教育》 2022年第47期86-87,共2页

关键词信息技术教育教学融合发展

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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2022年第47期

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