基于OBE理念的《Java程序设计》课程思政教学研究与实践

在课程思政的背景下,为改变传统职业教育专业课程教学模式,在《Java程序设计》教学中提倡“成果导向”的教学模式,同时将思政教育内容融入日常教学。通过分析当前《Java程序设计》课程教学中存在的相关问题,提出了基于“OBE+思政”理念的课程教学改革,在教学目标、课程内容、实践环节、教学模式、课程评价五个方面进行了重新设计,为不断提升专业课程育人质量提供保障。